習近平總書記指出，創新是人類進步的源泉，青年是創新的重要生力軍。面對新一輪科技革命和產業變革，湖南出臺了一系列支持青年創新創業政策。省委主要領導在專題調研促進大學生就業創業工作時強調，把促進大學生就業創業擺在重要位置，堅持綜合施策，強化精準服務，努力把湖南打造成大學生創新創業的熱土。在十四屆全國人大三次會議湖南代表團開放日上，省委主要領導向全國的大學生發出邀請，歡迎他們到湖南來創業。在十四屆全國人大三次會議湖南代表團開放日上省委主要領導又提出，把湖南打造成大學生背著雙肩包就可以來創業的熱土。高校要深刻認識創新創業教育在教育強省建設中的重要意義，深刻認識創新創業人才培養的時代價值，真抓實干，不斷深化教育科技人才一體改革，在培植創新創業沃土、全力推進大學生創新創業上展現新擔當新作為。

構建創新創業人才培養體系。黨的二十屆三中全會提出，要建立科技發展、國家戰略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養模式，著力加強創新能力培養。教育的本質是服務經濟社會發展，無論從教育自身規律出發，還是從當今社會對人才需求特點來看，培養具有創新能力的人才都是高等教育面臨的時代課題。必須堅持把創新創業教育融入人才培養體系、校園文化和教育教學全過程，從創新思維、創新人格力量的塑造等，全方位為學生提供指導，形成以創新創業能力為核心的人才培養導向。學科生態是人才培養的基礎，在科技迅猛發展的今天，湖南高校必須緊密對接湖南“4×4”現代化產業體系，聚焦戰略性新興產業，推進學科交叉融合，完善支撐主導湖南產業新業態、新模式的學科體系。開設科技前沿、創新思維、創業基礎課程，建立科學的創新創業課程體系，構建與新質生產力發展相契合的學科生態體系，把創新創業人才培養落到實處，增強服務湖南經濟社會發展的支撐力、引領力。

健全創新創業人才全鏈條培養機制。拔尖創新人才培養關系著國家和民族的未來，是一項需要從基礎教育到高等教育有序銜接與貫通的系統工程。習近平總書記強調：“進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創新人才自主培養，為解決我國關鍵核心技術攻關提供人才支撐”。完善拔尖創新人才早期識別和貫通培養機制，積極面向中小學生實施科學素質培育計劃和面向具有創新潛質的高中生實施“脫穎計劃”，啟迪青少年探知欲。發揮高水平大學作用，建強一批基礎學科拔尖人才培養基地，擴大基礎學科拔尖人才培養規模。強化人才的個性化發展，注重發展個人天賦的內在力量，引導和啟發學生領悟創新的本質，點燃創業的夢想。積極推進工程教育，強化實踐教學，鼓勵學生踴躍參與科研項目、社會實踐以及競賽活動，在這一過程中培育其探索精神與創新思維品質，以此檢驗并鍛煉自身能力，進而增強創新創業方面的信心與勇氣。

打造創新人才培養全要素支持體系。創新創業人才培養既有賴于政策、資金引導，更有賴于良好的創新創業生態和社會環境。湖南既有深厚的創新文化底蘊，又有“七個一”創新創業政策支持，長沙充滿活力，具有濃郁生活氣息，這都為青年創新創業提供了廣闊的舞臺。要加大城中科普基地和“微創業園”“青年創新創業街”建設，搭建更多面向青年群體的創新大賽平臺，營造更為濃郁的創新創業氛圍，并構建起支持與包容創新創業的人文環境和社會生態體系。創新不是一日之功，創業更需要時間和定力，大學要從創新創業導師隊伍建設到人才培養體系制度改革，從建立高校校際之間專業綜合實驗實訓室、科研實驗平臺開放、共享機制到搭建更多創新創業實操實訓、項目孵化和概念驗證平臺，構建全方位支持體系，給年輕人多一些時間去發明、發現、創業，給更多青年提供多層次、全方位創新創業訓練。社會既要關注成功，更要容得下失敗，給予青年試錯空間和機會，不讓浮躁消解年輕人的定力，不讓流量變現湮沒創新的種子，讓青年在創業中成長，在實踐鍛煉中驗證“點子”、孵化項目，創業發展，把湖南培育成哺育創新創業“金種子”的沃土，把長沙打造成世界一流的青年創新創業之都。

（作者系長沙理工大學黨委書記，教授、博士生導師）