5月20日，西藏山南市隆子縣斗玉珞巴民族鄉小學，藏族孩子在新建的球場上做游戲。湖南日報全媒體記者郭立亮攝

湖南日報全媒體記者鄭旋

六月的晨曦，透過湛藍的天幕灑在雅礱大地上。伴隨清脆的上課鈴聲響起，西藏山南市第三小學多媒體教室內，幾十名藏族學生端坐一堂，與遠在3000多公里外的長沙市芙蓉區東風小學學生，同上一門科學實驗“空中課堂”。

改變藏區面貌，根本上要靠教育。從2000年起，湖南率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育援藏干部人才先后赴藏，為山南教育事業傾注心血。

立足山南教育現狀，湖南省第十批援藏工作隊以前方教育援藏干部人才為先鋒，依托湖南后方優質教育資源，不斷深化拓展“組團式”援藏效能，堅持全區域輻射、全學段培養、全方位交往交流交融，為雪域高原播撒下“希望的種子”。

持續改善辦學條件

邊境鄉里建好學校

斗玉珞巴民族鄉位于山南市隆子縣東北方向，是隆子縣六個邊境鄉之一，也是山南唯一的珞巴族群眾聚集地。

這里，坐落著一所嶄新的現代化學校——斗玉珞巴民族鄉小學。綠草如茵的操場、寬敞明亮的教學樓、干凈整潔的宿舍樓，在群山環抱之中，令人眼前一亮。

斗玉珞巴民族鄉小學是鄉上唯一一所學校。3個年級、56名學生、7名老師，語文、數學、美術、藏文、珞巴文、體育等各門課程應設盡設，為大山里帶來了朗朗書聲。

“過去，這里人口稀少，全鄉沒有辦法設立一所完全的小學，只有一個僅有30多名孩子的教學點、兩棟板房。”校長次仁索朗說，湖南援藏工作隊到來后，給孩子們帶來了希望。

投入援藏資金超千萬元，斗玉珞巴民族鄉小學啟動改擴建工程。新建教學樓、門衛室，改造宿舍樓及其他附屬設施，湖南援藏工作隊不僅為孩子們提供了更加舒適、安全的學習環境，也有效解決了斗玉珞巴民族鄉抵邊搬遷后77名學生的上學需求。

課堂之外，孩子們跳鍋莊、踢足球，歡聲笑語不斷。次仁索朗告訴記者：“現在條件好了，孩子們個個都愿意待在學校里。”

斗玉珞巴民族鄉小學的變化，是湖南教育援藏、支持山南改善辦學條件的縮影。近三年，湖南省第十批援藏工作隊向桑日、扎囊、貢嘎、隆子四縣投入援藏資金1600萬元，支持實施縣域教育綜合提升項目，幫助提質改造教學設施。

扎囊縣阿扎完小和部分薄弱幼兒園提質改造后，校園煥然一新；隆子縣隆子鎮小學不僅維修改造運動場，還安裝凈水系統讓師生喝上“放心水”；貢嘎縣甲竹林小學全面提質教學儀器設施，向高標準看齊……

教學質量持續提升

走出大山“上好學”

在山南，隨著好學校越建越多，家長們的要求高了，不再滿足于“有學上”，而是追求“上好學”。

如何讓孩子“上好學”？在湖南對口支援的山南市第三小學，援藏工作隊把提升辦學質量作為教育援藏核心任務，打造對口支援標桿校。

“老師，我來當你的課代表吧，我從來沒覺得數學這么有趣過。”上過湖南援藏老師趙立霞的數學課后，山南市三小學生汪昱辰的學習興趣逐漸濃厚了起來，學習成績也有了明顯進步。

數學，是藏族學生普遍薄弱的學科。基于湘藏兩地教育差異，趙立霞牽頭組建小學數學精品學科工作室，與山南市三小本地教師結對互助，常態化開展校內數學教研。

創設合適的教學情境，以做游戲的方式，提出合適的問題，啟發學生獨立思考，發散思維……趙立霞結合多年經驗，創新班級管理，優化教學方式，有力提升山南市三小數學教學質量。

優秀教師的加入，帶來了不少可喜的變化。湖南援藏教師劉立娟來到山南市三小任教后，所帶班級成績從接手前的年級倒數，變成了各科成績名列年級前茅。各地轉入她所在班級的學生達21人之多，家長們紛紛為她點贊。

近年來，湖南援藏工作隊聚力實施教師隊伍提升、教學質量提升等系列工程，推動山南市三小教育水平整體提升。2023年，該校“小考”升學率重回市直學校榜首；2024年繼續保持領先。

越來越多的孩子從“小升初”起，進入內地西藏班、代培班學習。為了幫助更多山南學子走出大山“上好學”，湖南積極爭取望城一中高中代培班、湖南一師山南師范班等擴招。目前，在湘西藏班、代培班學生達1750人，湖南高校每年在藏招生超過1800人。

湘藏“結對”共攜手

深入交往交流交融

教育援藏，播撒的是種子，生長的是希望。

“這是我第一次離開西藏，去了湖南好多地方，學到了好多知識。”今年1月，湖南省第十批援藏工作隊舉辦的“湘遇山南·格桑花開”湘藏青少年2025年冬令營落幕，來自山南市三小的藏族小學生依依不舍。

8天7晚的時間里，山南學子們不僅參加了“我的韶山行”紅色研學，近距離聆聽了偉人故事，還參觀了岳麓書院、湖南博物院、橘子洲頭等景點，走進了中南大學、湖南大學及三一集團長沙產業園、中車株洲所等高校和企業，感受湖南文化的蓬勃活力和智能制造的強大魅力。

突出“我的韶山行”和結對特色，湖南援藏工作隊定期舉辦“湘遇山南·格桑花開”湘藏青少年夏（冬）令營，先后組織4批130余名西藏學生赴湘與湖南青少年結對研學。

在夏（冬）令營中，湖南援藏工作隊特別創設“家庭結對”環節，援藏干部人才積極響應，與藏族家庭結對，邀請藏族小朋友到家里做客，全家老少齊上陣，用美食、逛街、漢服體驗、游玩等熱情招待藏族小朋友。

從相識到相知，從相知到相融，湘藏兩地學生搭起了難忘的友情橋梁。

“我們希望不斷加大交流力度，拓寬交往廣度，提升交融溫度，把民族團結的大旗扛得更牢，把湘藏一家親的‘接力棒’傳得更好。”湖南省第十批援藏工作隊領隊白云峰說。

三年來，湖南共有25所學校與10余所山南學校結對共建。除了學生“手拉手”，湖南省教科院、湖南一師、望城區一中、湘西民族職院等學校也先后組織教職人員進藏，兩地480余名師生開展實地互訪交流。